培养道德和成长中的人与党派的继任者以及该国的未来和命运有关。这是教育的基本任务。意识形态和政治课程是执行培养道德和促进人们的基本任务的重要课程，并且是培养一代社会主义建筑商和继任者的重要保证。自从中国共产党第18大国会大会以来，该党同志的中央委员会作为核心，一直主张建立在教育中处于关键地位的学校的意识形态和政治课程。习近平部长对学校的意识形态和政治课程的建设提出了重要的指示，他说：“我们必须始终遵守马克思主义的领导作用，以世界上的社会主义作出的享有世界的成就，以中文为支持，以康复的支持，采用出色的交易，采用出色的交易。随着基金会将继续改善创造人们意识形态的意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的意识形态的意识形态，以及人们的意识形态的创造，人们和政治和深度文化的创造，革命文化，革命文化和社会主义文化以及非常深入的真理创新了真理。意识形态和政治课程的才能和吸引力。 “提供基本的取向，指出新时代的意识形态和政治课程的建设方向，并计划特定的途径。年轻人需要积极的思维，仔细的指导和培养。近年来，各个层面和类型的学校对意识形态和政治教育的各个层面和政治教育变得极为重要。意识形态和政治课程对教育和教育的良好和教育的卓越，他们的精神和教育的富裕人士都很满意。是激活e。意识形态和政治课程的发展环境和一般生态正在经历全球和根本性的变化。同时，我们发现几个意识形态和政治课程的教义与年轻人的需求和接受习惯之间仍然存在差距。例如，一些意识形态和政治课程只是以不寻求自己的需求而灌输年轻人的灌输，而他们真正的教育结果不好。一些意识形态和政治课程的语言和空旷的内容无法有效地解决实际问题，这使得很难激发学生的兴趣。一些意识形态和政治课程仅着眼于考试摄影，并承认价值。很难加强理想和信念。它如何在年轻学生中更有效地实现意识形态和政治教育，并提醒他们创新的理论ACH该党的事物是意识形态和政治教育者面临的一个实际问题。借助新的时代和新旅行，面临新的情况和新任务，意识形态和政治教育必须具有新的氛围和新的行动。基于重要经验，这些经验是自第18届中国共产党国民大会以来促进意识形态和政治课程的建设，这是一个重要的使命，其任务是遵循意识形态和创新的原则，改善了意识形态和政治教育的质量和效率，这是意识形态和政治教育工作者的巨大使命。加强政治领导职能并“建立”意识形态和政治教育。秘书长习近平说：“政治领导是IDE课程和政治的基本功能。”意识形态和政治教育在促进社会主义的建筑商和继任者中起着不可替代的作用。精确理解对意识形态和政治教育的功能定位的理解是促进意识形态取向和政治课程含义的发展的先前要求。马克思说：“虽然理论详尽，但它可以说服人们。”意识形态和政治课程的政治领导职能并不是要将意识形态和政治教育转化为简单的政治宣传，而是要与学生进行详尽的学术分析，说服学生具有详尽的意识形态和理论思想，并使学生带来强大的真理力量。通过叙事，历史和理论教学课程和政治学课程，它必须反映意识形态和政治课程的政治领导力的功能。意识形态和政治课程的重点是塑造学生的价值观。当今的世界正在经历本世纪未见的重要变化，国际局势发生了变化迅速，意识形态和文化多样性交织在一起，社会趋势很复杂。在这种情况下，我们可以建立关于现代中国年轻人可以实现哪些价值观的扎实理想和信念。如果它与个人成长有关，而是与该国的未来和命运有关。 XI Jinping秘书长说：“我们必须通过马克思主义的科学理论来融合思想，并建立了对理性认同的理想和信念，具有科学理论，对历史定律的精确理解以及对具有基本民族命令的人的精确理解。在整个党的历史中，无数的革命开拓者都是马克思主义的扎实，他们对马克思主义的最深刻的看法在社会主义的新时代中产生了理想的扎实，不断扩展我们对社会主义结果和传统文化的证据的理解，创新性，创新性文化和先进的社会主义文化为基础。以及世界的政治教育，以及以中国为特征的社会主义的支持和发展来处理它，建立了现代社会主义国家，并实现了中国国家的极大振兴。通过理论深度提高说服力，通过实践温暖提高吸引力，通过创新媒体扩大影响力，以及年轻的学生对马克思主义，中国国家的社会主义以及对中国国家的重大复兴的信念，为国家服务，为国家服务，加强国家，承担责任并承担最佳责任。 Zhijiang是在蜡烛，改革和开创性开放中发现中国革命者红船的地方，以及对新中国时代的社会主义观念的重要发芽。近年来，Zhijiang积极建立了意识形态教育的关键模型鼓掌领导政策，学校的地方关系和实践教育。 Zhijiang说，秘书长习近军在Zi Jiang的工作中留下的宝贵理论，实用和精神财富，并“学会跟踪起源并促进实践”。 “ Zhijiang新单词”是对习近平的社会主义的理论探索和实践创新，该社会主义具有中文，州政府制度以及同志在国家治理体系和治理能力期间担任Ziang Jiang省级党委员会秘书期间的统治能力。这是研究习近平关于社会主义的思想，其新时代的特征的重要文件。 Zhijiang Media College已在Zhijiang省级政党委员会宣传部的指导下组织了年轻大学的学生，创建了一系列简短的视频，涉及“ Zhijiang新语言“从当代大学生的角度来看，通过沉浸式和情境访问和拍摄，理论探索和实践创新在“ Zhijiang New语言”中呈现在多个场景中，三个相比，以及在理论上的探索和实践创新，以及“ Zhijiang New Lagenhation”的“ Zhijiang New Lagenation”与“年轻人”的特征以及各个方面的特征。发展轨迹在年轻学生中引起了强烈的反应和共鸣。 到 ”社交开放”。 Japón“参与历史。来自全国十多个大学的老师和学生。这些肖像及其背后的故事将通过展览，新媒体和其他渠道扩展到公众，并将成为“伟大的意识形态和政治课程”，这些课程可能以社会为导向和共享手机。在现代青年与革命烈士之间的这种特殊对话中，红色的根源是随着时间和空间的生动继承的，信仰之光深深地植根于内心。改善学校意识形态和政治理论课程中对教师的取向和吸引人的研讨会，进行重要的演讲，促进意识形态和政治理论的改革和创新，以及意识形态，理论学课程，连续性，连续性，连续性，连续性，持续性，持续性，持续性，理论，理论，病人，病人和校长的统治和理论的条件。 Cours SchOOL强调“必须不断改善意识形态和政治课程的目标和吸引力”。夜间和培训课程，有讨论，进行生产竞赛，组织社会研究和其他活动，年轻人可以通过实践来理解真正的知识，并通过经验和运动来发展信念。改革和创新是时代的精神，年轻人是最活跃的群体。在新时代，意识形态和政治课程的建设必须对改革和创新充满活力。为了改善意识形态和政治课程的适应，意识形态和政治教育者必须适应当地环境，及时的情况和教学，专注于更广泛的愿景和长期观点的理论和实际问题。意识形态和政治课程的本质是推断和提高意识形态和政治课程的亲和力和吸引力。我们需要支付关注n对方法并彻底和生动地解释原理。说服富有思想的想法，为年轻学生带来出色的成果，创新的深刻文化，创新如何通过生动的材料以及灵活而有趣的方式进行交流和话语，使学生获得知识，软化精神，动员学生的热情和倡议，完全，并改善理论知识。只有精确理解年轻人的利益，找到自己的情感，使理论更容易获得和可见，澄清他们的思想并实现了有机的知识，感觉，意图和行动的统一性，我们可以取得良好的结果和保湿的事物。传统政治课程的教育主要集中在抽象和深厚的理论思想上，这些思想对许多年轻学生的吸引力缺乏吸引力。简短的“ Zhijiang新单词”视频的计划，生产和传播过程侧重于Improving目标并增加了导致OG发展的有吸引力的历史。具有中国特征的社会主义者。在视听语言开始时，“简短，快速，新，充满活力”是年轻，活着并且有时间感。通过网络的沟通，多形和三维的年轻大学生将鼓励他们通过“指尖”来理解该党创新理论的实际力量，这使得原始和抽象的理论学习光明和敏捷，并清楚地寻找理论的传播和传播。 “您和我正在听”的理论模型很难与年轻学生建立情感联系，并且学生缺乏经验和参与。公共福利活动的“ 100名火星人的肖像”巧妙地将意识形态和政治教育与专业实践融合在一起，为学生提供了一种有效的方式，可以为学生要求，使用和理解他们所拥有的东西使用和学习。他们不再是听众聆听会议的学生，而是创造者和专业人士，他们使用专业技能来完成重要的社会价值观和情感重要性的活动。为了清楚地绘制图像，年轻的学生应该反复研究故事，检查历史材料并理解角色，这本身就是一个积极的探索过程和深度学习。专业技能的使用使您成为“寻找武术家的亲戚并为您的英雄撰写传记作者”的神圣使命。意识形态和政治教育的目的是指导学生成为道德和才华。只有给学生留下深刻的印象，才能指导他们。意识形态和政治教育非常适合探索和利用可能引起年轻人情感共鸣的“接触点”，这意味着他们可以阐明抽象的理论，混凝土声音和生动的叙述。结合理论与实践CE，XI Jinp，“现实”意识形态和政治教育部长。知道是行动的开始，实践是知识的实现。该党的创新理论实际上是形成和不断发展的，意识形态和政治教育应该是一个激发情感，创造意识，建立价值并指导实践的过程。 “克尼特尔理解”精确闭路的格式是建立意识形态和政治课程的重要方向。我们必须很好地抓住与学生有关的问题，精确地理解他们的“需求”，对“教”课程的明确指示，同意和说服年轻人。注意评估有效性，帮助学生从示例中学习，并在课堂上“理解”他们“说”的内容以了解历史和现实。理论学习来自问题，并回到现实，这使年轻学生进入在“使用”中盗窃“理解”来解决实际问题并实现统一知识和行为的影响。他成功地指导了一个“意识形态和政治过程”，让学生放弃学校，认识社会条件和公众舆论，亲自解决问题，促进意识形态和政治教育的转变“地球的历史”中，教育和指导学生以成熟的学生来补充他们的生活。建立高野心并成为一名战士。年轻人是整个社会中最积极，最有活力的力量，也是学习和传播中最活跃和最活跃的力量。中国共产党的理论交流与青年团体有自然的联系。回顾历史，马克思主义在中国的早期扩散主要是基于年轻人，而年轻人也是促进马克思主义罪理论创新成果的关键力量，这种力量植根于中国。组织年轻人，在年轻人中传播这一理论并允许年轻人影响年轻人一直是该党理论宣传的优势。 In recent years, the province of Zhijiang has advocated to promote the construction of ideological and political courses with innovative and military theories of the party, and has carried out theoretical propaganda activities detailed in the new era after the 90s and after the 00. A large number of young numbers became “great teachers” qthat promoted the innovative theory of the party to “immerse themselves in the homes of common people.”年轻人在主要角色中扮演完美的角色，创建自己的“绿色单词和言语”，减少热门问题，开玩笑并创造黄金句子。它促进了“文学和艺术”的宣传，情境“宣传，“闪光”宣传，实时广播“宣传”和“市场”宣传，在线和离线，创造了“年轻人”的良好气氛。Nline和离线。在大学与地区，机构和基层，国有公司和私营公司之间以及配对的支持领域之间建立定期的相互学习和相互支持和进口机制，并建立了学习和协作教育社区。他们走过Zhijiang，有关红船的埃斯库查隆（Escucharon）故事，看到了武术家的绘画展览，寻找古老城市的品牌，并看到了学校建设的现场。开放，我们可以用自己的眼睛以自己的眼睛和经验来见证该国发展的成就，这将改变，以地球上实用的故事来检查这本书的理论解释，并从“知识”转向“信仰”。这增加了对香港成千上万年轻人的红色文化的理解。 Zhijiang和香港的年轻人感受到加深交易所的好处和需求e在香港与大陆之间，并基于共同的文化谱系感到同情，社区和融合。有机理论和实践的结合是意识形态和政治教育本质的回报和升华，这是执行培养道德和促进人们的基本任务的效率。打破教室的边界并建立“社会教室”教室的良好愿景是意识形态和政治教育的最富有资源库，以及意识形态和政治教育的最广泛实践领域，这使年轻学生可以沉浸在地面上，参观世界并倾听人们的声音。只有当意识形态和政治教育深深地植根于中国的土地并引起时代的共鸣，它才能继续加强意识形态，理论，亲和力和适应性，以基于意义的意义，保证实现发展该党，放心并提供爱国主义，拥抱民族振兴的主要挑战。 （作者是Zhijiang Media College的文化与创造力院长）“ People Daily”（9月25日，2025年）